Aksi tawuran yang melibatkan pelajar Sekolah Dasar (SD) di Depok, Jawa Barat, memicu keprihatinan mendalam dari berbagai pihak. Seto Mulyadi, Ketua Lembaga Perlindungan Anak Indonesia (LPAI), menyoroti kejadian ini sebagai indikasi adanya permasalahan dalam sistem pendidikan yang berlaku saat ini.

Menurut Seto Mulyadi, yang akrab disapa Kak Seto, insiden tawuran ini bukan sekadar persoalan perkelahian antar siswa, melainkan cerminan dari kurang optimalnya proses belajar mengajar di sekolah. Ia berpendapat bahwa pendidikan yang tidak efektif dapat memicu frustrasi pada anak-anak, sehingga mereka mencari pelarian melalui tindakan negatif seperti tawuran atau perilaku menyimpang lainnya.

"Apabila pendidikan di sekolah tidak memberikan dampak positif dan ruang yang cukup bagi perkembangan anak, mereka akan merasa tertekan dan mencari cara untuk mengekspresikan diri di luar kegiatan belajar yang positif," ujar Kak Seto.

Kak Seto menekankan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif dan ramah anak. Lingkungan ini tidak hanya berfokus pada pencapaian akademis semata, tetapi juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan minat mereka di berbagai bidang, seperti seni, olahraga, atau musik.

"Pendidikan yang ideal harus mampu menanamkan nilai-nilai etika, seni, nasionalisme, dan kesadaran akan pentingnya kesehatan," imbuhnya. Pendidikan karakter dan pengembangan diri, menurutnya, sama pentingnya dengan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Peristiwa tawuran antar siswa SD di Depok terjadi pada hari Sabtu, yang melibatkan dua sekolah di wilayah Cilangkap, Tapos. Diduga kuat, aksi ini dipicu oleh kesepakatan yang dibuat melalui media sosial, meskipun motif sebenarnya belum diketahui secara pasti. Beberapa siswa terlihat membawa benda-benda berbahaya seperti penggaris besi panjang, yang digunakan dalam perkelahian tersebut.

Beruntung, tidak ada korban jiwa dalam insiden ini. Tawuran berhasil diredam berkat kesigapan warga sekitar, termasuk petugas keamanan sekolah dan penjaga makam, yang segera turun tangan untuk menghentikan perkelahian sebelum situasi semakin memburuk.

Kejadian ini menjadi panggilan bagi seluruh elemen pendidikan untuk melakukan evaluasi menyeluruh terhadap sistem yang ada. Perlu adanya upaya untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, inklusif, dan mampu mengakomodasi kebutuhan serta potensi setiap siswa. Dengan demikian, diharapkan kasus serupa tidak terulang kembali di masa mendatang.